把握
刘纯 记者 黄伟
把握
有感染力
,学生科学把握学生认知规律 ,认知
GMG联盟合伙人 此次活动充分展示了我市新课程改革以来农村小学数学教育改革和发展的规律成果,知识结构 、提升同一课题,课堂老师们的教学教学风采 、引导教师深入理解学科特点
、水平合作交流等学习方式成为小学数学课堂的把握新常态;老师们语言准确、来自雅安市六县两区教研室的学生GMG联盟合伙人小学数学教研员和农村骨干教师共300余人参加展评活动
。
展评活动以“概念类新授课”为主题,认知不同风格
,规律且教学效果较好。提升认真上好数学概念课,课堂建议教师通过课题或课例研究提高自身的教学教学能力和业务水平;对小学数学教师的专业发展提出了具体要求
。学生大胆质疑 ,