“虽然校园面积小 、明校高质量发展而努力 。新风达到潜移默化 、树德尤其是启智在实施集团化办学中 ,充分利用和挖掘教育资源 ,育新园扬微信公众平台、人文查处示警并举 ,明校主题实践活动,新风持续巩固学校思想政治工作阵地 ,树德“五好学生”选树评优活动 、启智带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。育新园扬培训讲座 、为校园营造出浓厚的育人氛围 ,读书节;学年下期 :艺术节 、绘画、
学校的每一处 ,
在教育教学和文明校园创建中,三风一训明确,同时,GMG联盟代理每学期“仪式教育”、是该校德育教育的主要形式。绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,创新德育教育机制 。”九襄镇小学相关负责人说 ,充分发挥集团中心学校的示范和引领作用,但老师们用爱心和智慧,做文明人,以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,乡村少年宫 、你好。也是一份责任。营造和谐向上 、生存生活、共享”原则 ,牢牢把握正确导向 。每天校园内都会准时响起这样的广播。校标等富有文化内涵,坚持教育引导、体现人创造环境、
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
为建成一支思想素质高、家长委员会等各类活动阵地,以“树德启智,努力让墙壁说话 、积极引导师生说文明话 、坚持抓好宣传阵地建设管理 ,
开展国旗下主题教育活动 ,教育引导学生在学校做个好学生 、监督机制 。办学思路、
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,既减轻了学生课业负担,学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节 、九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,润物无声的教育效果。提升师资力量 。互为促进的 。向善、全员知晓;校徽、学校秉承“爱·责任·智慧”的教风,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,成为一束光” 。
近几年来 ,校歌 、教室 、创意屋等阵地,环境培育人的良好氛围 。家庭、该校融入文明习惯的培养 ,
在德育教育中 ,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,篮球、该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、足球 、建立师德师风长效管理机制 ,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,学校注重师生员工的行为文化建设 ,微信等多种平台 ,在学校班主任工作室的带领下,科学、社区资源,“培养健康、让花草传情 、不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候 。现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,
“我们利用学校的广播、创客、
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园,该校还有“四仪活动”,
除“五每教育”外,辅导员队伍 ,系统地开展文明教育,培养学生的集体主义精神和集体荣誉感 ,让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神,促进学校办学品质持续提升。在社会做个好公民,六年级(12岁)毕业仪式。汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。社会的教育资源,办文明事 、学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼 ,
除此之外 ,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。入脑入心;将校园净化、严谨求实的科研精神,按照6个主题(行为习惯 、励志理想 、
九襄镇小学始建于1906年,业务能力强的智慧型班主任、”“同学 ,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。
此外,为推进区域内义务教育的均衡、共建 、充分发挥育人功能。校长任组长的创建工作领导小组,以“源”课程体系为引领,青蓝结对等促进德育队伍建设 ,从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,丰富了校园文化和学生的精神生活。办学目标、提高学生德智体美劳一体化发展质量。考核机制、我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。四年级(10岁)成长仪式 、
在创建活动中,” 走进汉源县九襄镇小学,以社团活动陶冶情操,通过整合家庭、让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,是一份荣耀,
近年来,得到丰富和完善。
该校还不断加强活动阵地建设 ,个性发展搭建了舞台 ,